请给我10道初二物理电路故障题。

1、（2014·常德）如图所示的电路中，闭合开关，发现灯泡L不亮，电流表无示数，电压表示数较大.若电路中只有一处故障，则故障可能是(   )

A.R短路

B.R断路

C.L短路

D.L断路

2、（2014·自贡）有一同学用电压表测L2两端的电压，如图所示，闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，而L1、L2两灯均不亮，产生这种现象的原因可能是(   )

A.电压表坏了               

B．L2的灯丝断了

 C.L1的灯丝断了             

D．L1处发生短路

 3、（2014·鄂州）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大.该电路中可能出现的故障是(   )

 A.灯L短路              

 B.灯L断路

 C.电阻R短路            

 D.电阻R断路

 4、（2014·泰安）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验现象，两灯均不发光.为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数.将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是(   )

A．灯L2断路                 

B．灯L2短路

C．电流表烧坏了             

D．灯L1断路

 5、（2014·上海）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变.若故障只发生在电阻R1、R2上，用某完好的定值电阻R(R＜R2)替换R2，替换前、后两电表的示数恰好不变，则(    )

A.R1一定断路         

 B.R2一定断路

C.R1可能断路           

D.R2可能断路

6、（2013·兰州）如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮.调节变阻器滑片，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮.出现这一现象的原因可能是(   

A．灯泡L2灯丝断了             

 B．滑动变阻器短路了

C．灯泡L2短路了               

 D．滑动变阻器接触不良

 7、（2014·淮安）如图所示，闭合开关S，发现电灯L1、L2均不亮，电流表示数为零，说明电路存在_______故障；用电压表进行检测，发现b、c间电压为零，a、b和a、c间电压均为3 V，则电路故障是__________.

 8、如图所示的电路中，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转.某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是__________________（电流表的量程较大）.

 9、（2013·四川）王伟同学连好如图所示的电路后，闭合开关，灯泡不亮.其原因是灯泡和滑动变阻器中的某一个开路引起的.在不拆开电路的情况下，请你用一只电压表通过测量a、b两接线柱间的电压，对电路的故障进行判断.

 若电压表的示数零是，故障是_______________________________________

 若电压表的示数不为零时，故障是_______________________________________

    10、在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数.已知电路中各处均接触良好.

（1）请写出发生上述现象的三个可能原因：_____________；_____________；___________.

（2）为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况.若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是_______________(写出一个可能原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是________________.

（3）小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因.此操作方案是否可行，请说明理由.

答案：

1、D；2、B；3、C；4、A；5、A；6、C;

7、（断路）（L1断路）

8、L1断路

9、（欢动变阻器）（灯泡）

10、(R断路)（L短路）（灯泡两端的电压远低于灯泡的额定电压）

（L短路）（R断路） 

 （不可行，可能会造成电源短路）

恩~ 要题目的话，我不能帮你弄十题来这么多，两题吧，给你练习练习，不知你做过没？
电路故障题其实挺简单的，第一，看三表，第二，套公式，第三，检查漏洞，然后修补，OK.

1. 小明同学对某居民小区进行用电情况调查，该小区家用电器的额定电压为220V，总额定功率为4.84KW，已知从供电电源到用户的两根输电线的总电阻为2Ω，假设供电电源的电压始终是240V。试求：
（1）当居民小区用电器都工作时，通过输电线的电流是多少？
（2）输电线因发热损失的电功率是多少？
（3）家用电器实际总功率为多少？

2.一天，小明注意到家中的电灯泡比平时亮，猜想可能是电压超过了220V，但家中没有电压表怎样才能正视自己的猜想是正确的呢？小明苦思冥想，终于想出了方法，他做了如下实验：关闭家中其他所有用电器，只开了一盏“220V ，100W”的电灯，观察到家中标有“3000R/KWh”字样的电能表在20min内转盘转了121转。（电灯电阻不变）求：
（1）这盏电灯的实际功率是多少？
（2）小明家此时的实际电压是多少？

几种常见电学实验故障，判断·改正方法：
1.电流表与电压表的指针向没有刻度的方向偏转（反偏）。
判断：电流表和电压表的“+”“—”接线柱接反。
改正：将连接正负接线柱的导线颠倒位置。（注意不是接线柱颠倒）
2.滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。
判断：滑动变阻器连接错误，没有遵循一上一下的接线原则。
3.闭合开关，灯泡不亮，电流表与电压表无示数
a）先看电路有没有电流，没有电流即断路，断路的地方有电压
b)如果有电流，即短路，短路的地方没有电压
判断：断路①电源，电流表，开关或滑动变阻器可能损坏，②接线柱可能接触不良，③连接导线可能断开。
4.闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（示数等于电源电压）
判断：①断路②电压表和电流表的位置可能相反，如果电压表与用电器串联，则用电器不工作，电压表示数等于电源电压。

具体解决方法要看具体问题，这只是一部分，希望可以帮到你。
一般是考电流表和电压表情况来判断断路还是短路。

啊，其实很简单，细心准确率就会高