团体操的排练，是一种严密的组织工作和复杂的技术工作，其中组织工作比技术动作更为棘手。大家知道，学生最服班主任管，如果班主任不在即使校长跟在身后喊，其作用也不会很大，而团体操中的队形调动多，变化快，队形中组合复杂，一个班的同学经常不能排在一块，同学们都不认识，老师也叫不出名字，因此迟到，缺席早退的同学多，今天排练在这个组的同学，明天排练可能在另一个组了。这种情况对排练进度影响很大，笔者在团体操速成研究的思考与实践中，曾经用以班组合为基础的动作变化与管理方法去指导编排与训练工作，效果显著。例如：一个教师负责本班或临近两个班的一片，那么动作变化与队形调动中也尽可能以这一片人员为变化单位，即使是从场地的这一角到那一角的大调动，也尽量如此。这种方法虽然给创编者增加了难度，但却在很大程度上方便了团体操的组织排练工作，因此在指导思想中，它仍然为团体操速成方法中的一种。
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