为何现在老年大学备受老年人青睐？

第一是因为老龄化的问题越来越明显，老人越来越多了，第二是因为老年人的求知欲越来越高，或者说老年人也向往以前没体验过的大学生活，退休后有没其他的事情做，所以也想找个地方去学一些自己感兴趣的东西，时间对他们来说是比较宽裕的，第三层原因有些老人退休后离开了公司的多人环境，加上儿女都在忙工作，自己一个人难免觉得冷清、孤独，去老年大学报个名学自己喜欢的课程还有一群和自己一样的同龄人，志同道合的朋友也可能会成为好友，何乐而不为呢？体验不一样的生活，在家庭里获得不了的成就感、满足感、集体荣誉感。

1、圆梦。
现在很多老年人是经历过上山下乡的，他们当初虽然错过了梦想，但这个发达的社会又给了他们新的圆梦机会。
2、精神寄托。
刚一退休，生物钟紊乱，心情烦躁、抑郁，感觉退休后没有一无是处、无所事事。来老年大学上课给自己找到精神寄托，可以分散自己刚退休后烦杂心情的注意力，有益身心。
3、展现自己。
在工作中表现突出、功绩优越、又拥有丰富才艺的人群，在一退休后，仿佛失去了自我。在老年大学，不仅能学到文艺爱好，还能通过各种文艺汇演以及才艺大赛展现自己的才华。
4、把快乐带回家。
以前每天在一起说不到两三句就互掐的老两口在上了老年大学之后，回到家都有了自己的兴趣爱好要去练习，两口子就少了相互拌嘴的机会，也有可能会由于个人才华的加深、魅力的升华，使夫妻双方更加倾慕对方，更加甜蜜。
5、把知识带回家。
都说年轻人让老人带孩子不放心，现在上了老年大学了我们也是“文化人儿”了，平时也可以帮忙辅导一下孙儿的艺术课程，两辈儿之间的话题和交流也就多了，代沟也少了。

近年来，“文化养老”备受青睐，越来越多的老年人选择老年大学学习充电，丰富晚年生活。在蚌埠市，老年大学的火爆程度丝毫不逊于各中小学名校，有人苦等半年才报上名，有人上十年仍不愿毕业，有人连报了四五个专业。每临老年大学开学季，“一座难求”“入学难”现象时有发生……

10月11日，记者走进蚌埠市老年大学，刚进校门，阵阵嘹亮的合唱声、悠扬的钢琴声便传入耳畔。 11间教室皆坐得满满当当，老师在台上认真教学，学员在台下听得津津有味。二楼钢琴教室里，学员黄山仔细听完老师讲解，便开始在桌前电子钢琴上认真地练起指法，还时不时举手向老师请教。

“能报上名多不容易啊，所以我特别珍惜这次学习机会，赶紧利用课堂时间多学点。 ”今年60岁的黄老，去年退休后一直想报钢琴班，这次来之不易的学习机会他苦等6个多月。虽然每次上课要步行半个小时到教室，有时遇上刮风下雨行动不便，但也丝毫挡不住他学习的热情。

据了解，创办于1987年的蚌埠市老年大学，针对老同志的兴趣爱好，目前开设有声乐、舞蹈、器乐、时装、交谊舞、书画、诗词、摄影、电脑、养生保健、花卉栽培、京剧和太极拳等30多个专业。

9月份新学期开学，72岁的潘老爷子就没有黄山“幸运”，尽管他早早赶来排队报名，但无奈声乐系太火爆，新增的班级当天两个小时即满员，最终没能报上名。

“声乐系各班人数基本都在80多名朝上，最多的时候学员达103人，课堂教学都已超负荷。 ”蚌埠市老年大学声乐系主任王绍岚告诉记者，有些热爱唱歌的老人一天来好几趟，再三请求给一个名额。但为保障教学质量，她只能婉言劝退一大批后来报名者。 “心里真不好受，我也是六十岁人了，非常理解他们的需求，但学校承载能力有限，实在是心有余而力不足。 ”

“有的老人学了十来年仍不愿毕业，我们这学员学年最长的都有20年了。 ”蚌埠市老年大学副校长王恩贵告诉记者，在老年大学里，老年群体可以找到归属感和集体感，排遣孤独和寂寞，如果不是身体原因或照顾孙子孙女，他们往往选择守着学位不毕业。“老学员不腾位毕业，新学员自然进不来。 ”老学员普遍“不愿毕业”限制了学校的招生规模，成为老年大学新学员“一座难求”的重要制约因素之一。

课程多学费低廉 期待办学“更给力”

“老年大学学费便宜，教学质量好，还可以与同龄人交友互动，在这里学习我很开心。 ”黄山说。作为公益性项目，蚌埠市老年大学每学期象征性收取每名学员学杂费80元。课程丰富，学费低廉，吸引了大批老年人报名参与，老年大学成为老年群体文化养老的最优选择。

“目前我们共有123个教学班级，学员近7000人次，但这还远不能满足蚌埠市老年群体的实际需求。 ”蚌埠老年大学办公室主任欧阳宏伟介绍。过快的老龄化发展，导致有限的公共资源根本无法满足老年群体的实际教育需求。

作为老年群体“文化养老“的主要阵地，近年来，蚌埠市各级政府逐渐加大对老年大学的基础建设，各区老年大学相继建立。目前，蚌埠市市区现有公办老年大学7所，除市老年大学属于财政拨款外，其余皆自收自支，没有编制和经费保障。

位于蚌埠市老城中心的蚌山区老年大学成立于去年9月，借助区文化馆的场地资源，蚌山区政府投入40余万元对校舍及硬件设施进行改造配置，腾置两间教室和一间办公室用于老年大学开展教学活动。蚌山区老年大学开设的特色专业花鼓灯舞蹈颇受老年群体欢迎，校长李永庆本想扩大专业规模，却囿于没地没钱没人，一直搁置。

近年来，蚌埠市市区人口老龄化问题日益突出，老龄人口比率高于国家平均水平，且增长速度较快。专家认为，老年大学是实现积极老龄化、快乐老龄化的重要途径。近年政府部门虽逐渐重视老年教育发展，但当前的老年教育资源明显滞后于老年人口增长，老年教育的发展还需政府有关部门更“给力”。

开办老年大学分校 家门口“文化养老”

为了将有限的公共资源惠及更多老年人，2015年下半年，蚌埠市老年大学对教学管理体制进行改革，优化资源配置。学制改变过去的无限制为6年制，在原有班级基础上设初、中、高3个等级，即学员未学满2年的定为初级班，学满2年不满4年的定为中级班，学满4年以上的定为高级班，每等级2年，学满依次递升，6年即毕业，同时要求同一专业每位学员只限报一个班。

“经过一番清理整顿，我们腾出教室共增设了9个新初级班，新增学员近800名。 ”蚌埠市老年大学工作人员蒲倩介绍。

除在管理方式上做“文章”外，蚌埠市还通过与社区合作建分校的方式，大力发展社区老年教育，多方探路为老年大学“一座难求”“入学难”支招。

日前，在蚌埠市龙子湖区解放街道建新社区老年大学，59岁的李兰告诉记者：“自从社区开办了老年大学，我可以在家门口就近学习舞蹈，方便多了！ ”建新社区是典型的老旧小区，老年群体占辖区总人口的三分之一，对老年教育资源的需求十分迫切，因离市老年大学距离较远，很多老年人想进校充电学习却苦于报不上名，有些报上名的每次需倒两班公交赶去上课。

2013年，在蚌埠市老年大学的指导和支持下，建新社区老年大学分校成立。如今，开设有舞蹈、瑜伽、柔力球等9个学习班，还拓展第二、第三课堂，组建社团，开展各类竞赛活动，成为辖区老年群体学习、交友、娱乐的综合性平台。

“整合社区资源，开办基层老年大学分校，引导老人在家门口就近入学，不仅缓解了蚌埠市老年大学的教学压力，也让公共资源惠及更多老年人，大大满足了老年群体‘老有所学’‘老有所乐’的实际需求。 ”据介绍，目前蚌埠市在老年群体集中的街道社区陆续建有4所老年大学分校，吸纳学员达2000余名。

“走入老龄化社会，公共资源的配置应及时顺应这一特点而做出调整，鼓励动员社会力量参与其中，在基层创造条件多建立一些老年大学新校，不失为缓解老年教育资源供需矛盾的积极探索。 ”蚌埠市老干部局相关负责人表示。