传统英语教学模式注重学生知识的训练，学生的技能训练很少或者不科学；多媒体英语教学模式注重口语教学，技能教学，情景教学，模拟会话场景，学生学以致用，回归英语学习的自然本意，但因为各地经济情况不同、学生基础不同，应试教育盛行，传统教学模式仍然有使用价值等原因，使此模式未得以全面推广使用。
现在对英语教学的主张很多，有理论主张听读背简单学习英语，劝导教师不必把教学搞得很复杂，因为英语学习犹如驾车、游泳般简单，是一种技能训练，只要勤于实践，日久天长自然学会；有的主张设置情境，营造语境，模拟场景，训练学生口语，全英文教学，全英语思维，从而到达学习运用英语的目的；有的主张知识技能并重训练，因为这样既有利于学生应试，又有利于学生英语能力的形成。
看了你的问题，知道你是一位很有英语教研头脑的老师。不知道你对我提出的上述三种英语教学观点有何看法？你赞成哪一种观点，或者你有自己不同的观点。但我追求第三种教法。教学有法，教无定法。只要学生喜欢的、欢迎的就是好方法。第三种教法符合国情，利于学生应试，学生欢迎，利于学生学以致用和今后的就业，学生欢迎。
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