批注,指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用是帮助自己掌握书中的内容。批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,它直入文本、少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀。
批注: 常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考。
批注:在阅读过程中,圈圈点点,心有所感,笔墨追录,三言两语,生动传神。
批注:是精读文章常用的一种方法,即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。
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批注符号的作用:
“~~~”波浪线(也叫曲线)划在文章精辟和重要的语句下面。
“○○○○”圈,标在文章的难词下面。
“——”直线,标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。
“?”疑问号,用在有疑问的语句末尾。
“‖”“/”分开号,用来划分段落与层次。
批注,指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用是帮助自己掌握书中的内容。
批注是常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考。
批注的位置可以是“眉批”、“首批”,也可以是“旁批”、“侧批”(字、词、句的旁边,书页右侧),还可以是“尾批”(批在一段或全文之后)。
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语文做批注的方法
1、批标题
(1)标题在文中的作用:概括内容、表达中心、线索、点明时间地点感情。
(2)存在的疑问。(是什么?为什么?怎么样?)
2、批词语
(1)选词。至少挑选5个,寻找课文中有价值、有品位的词语5个。例如成语、形容词、 动词等;可以注音、解释、造句、赏析。
(2)写句。最好的方法是先摘抄5个,选择其中的3个词语写话,训练片断写作能力。
3、批内容
(1)答题格式:什么人做什么事。
(2)表达尽量准确。
4、批结构
(1)不管文章多长,尽量分为3-4个部分。划分不要过细,标准不要过于统一,只要有道理即可。
(2)内容概括用词要准确。一般10字左右,太长过于啰嗦,太短概括不清楚。
批注,指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用是帮助自己掌握书中的内容。
批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,它直入文本、少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀。
批注是常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考。在阅读过程中,圈圈点点,心有所感,笔墨追录,三言两语,生动传神。批注是精读文章常用的一种方法,即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。
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批注分类
1、注释:在读书时,遇到不认识或难懂的字、词,查字典、找参考书,弄清词义,指明出处,写在空白处。
2、提要:边看边思考,用简练的语言概括中心思想,把握文章脉络,提示语言特点。
3、批语:读书时,会有各种思想、见解、疑问产生,这些内容可随手写在空白处。
4、警语:在读书时,发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方,为提醒自己,可批注上“注意!”、“重要!”、“用心记住!”“抄写笔记”等字样,使自己注意力集中,并为今后重点阅读提供条件。(注意:不能在图书馆或从他人处借的书上做批注。)