如何提高初中英语阅读教学读后活动有效性

2025-04-05 18:44:42
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1. 浏览全文,通过首尾段或每段的第一句话来预测文章的大致内容。○. 略读题目,比较选项,带着问题有针对性地阅读文章。注意那些太绝对、太片面、太荒谬以及文中没有根据的选项往往是错误的。○. 做主旨大意题或选择标题时要通读全文,重点放在首尾段以及文中反复出现的观点或语句,大意或标题一定是文章大部分内容,不能以偏概全,也不要范围太大。○. 做词(句)义猜测题时要联系上下文,尤其注意其附近的同(反)义词(句)、转折连词、否定词以及相关从句,一般不选所猜词(句)的表层含义。嗯 顺便说一下,现在我报读的ABC天再线口语的助敎和我们说过,若想将英语学好很简单的..坚持要有一个适宜的学习环境以及闇练口语対象  这取决于外敎资质,纯正欧美口音(非东南亚)非常重要  不间断经常口语沟通  1 on 1加强化敎学才会有更.好.的学习成效!捰程结束后仍要复习听取捰堂彔音档,好巩固知识点  不过实在没人帮忙的状况下,希望能上听力室或BBC获得捰外学习资料练习  多说多练一下子口语能力会进步许多,整体效果是绝対更佳的..○. 做细节理解题时,多留意同(反)义词、转折连词、否定词,要读完整句相关句子,不要凭空想象、张冠李戴,不能将自己的思想强加给作者,答案一定要有凭有据。○. 做推理判断题时,不要选择文中直接陈述的句子,注意字里行间隐含之意。推荐北京新东方的初中新概念培优课程,希望对你有用。