从根本上讲，绩效工资是对一名教师德能勤绩的综合考量。学校若只用考勤作为教师绩效工资发放的标准，很显然是捡了芝麻，丢了西瓜。
对于教师德能的考核要从平时教学的点点滴滴去发现，需要建立一套完整的考核方案，并且学校领导要亲力亲为。
或许在将师德列入是否发放绩效工资的考核项之后，像18年1月的这些有悖师德的行为就会有相应的惩罚和约束了！
师德评价可以激发教师的职业责任感和道德荣誉感，强化积极、正确的行为和道德，使消极、错误的行为和道德得以消退，促进教师个人职业道德素养的提升。
其次，建立师德考评机制。
师德考评应作为学校工作的重要组成部分，避免只将升学率、教学成果等作为考核教师师德水平的唯一因素。
要建立学生、同事、家长、学校、社会共同参与的考核评价机制，并在统一标准和细则下把师德考核贯穿于教师成长发展的全过程。
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