美术教学中的传统元素是指中华民族优秀的传统文化,包括其独特的人文精神、思维方式、道德品质、审美方式、民族文化等;
流行元素是指在当前经济社会的影响下,能够代表当前经济社会的各种流行元素它们与我们当前的主观思维、情感等有着内在的联系。现代艺术教育中传统元素与大众元素的结合,不仅是思维方式的巨大变革,更是教学方法的创新,对促进初中美术教学具有重要的作用和价值。随着中国社会经济的快速发展和中国艺术文化的不断繁荣发展,在一定程度上使人们的精神文化生活更加丰富多彩。
“中国元素”是指具有典型中国民族特色的设计元素,包括:中国丝绸、锦缎、大麻、蓝色印花棉织物;旗袍、中山装、腰包、立领、斜襟、对襟、开衩等款式;装饰图案有团花、牡丹花、缠枝花、龙等以及凤凰和汉字;民族色彩如大红、大绿、明黄、蓝等;镶嵌、镶嵌、卷、盘、绣等中国工艺。看优秀的服装设计作品,他们都注重传统文化与时尚的巧妙结合中国元素作为艺术文化的精髓,在现代服装设计中发挥着非常独特的作用,是表达个人美的重要手段。
艺术作为初中阶段的一门重要学科,对培养学生良好的审美观念起着重要作用,也是实现传统艺术继承和发展的重要手段和方法。目前,在初中美术教学过程中,教师需要考虑如何在美术教学中更好地整合传统元素和大众元素,这对促进我国美术教育的发展具有重要作用。
两种时代元素的结合,说不定会产生化学变化。
传统元素是指中华民族优秀传统文化,包含着它独有的人文主义、思维方式、道德素质、审美方式、民族文化等等;
有很多好处,能让喜欢时尚的同时也喜欢传统。