教师如何在繁重的工作中进行业务学习？

首先要有积极的心态
学校教师每天都在奋笔的写教案，集体备课，自己备课，钻研教材、教法，备课堂教学；改100多个学生的作业，还有班主任里里外外的大事小事；还要经常同学困生交流及部分学生家长交流，每天还要完成学校布置的一些临时性工作；若是女教师还要照看自己的小孩。寄宿制学校还要上晚自习。从早到晚都在学校，真正属于自己的时间几乎上所剩无几。一天下来，精神疲惫，感觉很累。那么如何有时间进行业务学习呢？我个人认为，这种现象既然已经存在，是已经无法改变的事实，我们就必须面对。我们才有可能在优胜劣汰的生存法则中找到属于自己的一席之地，个人认为可以做好以下几方面：
2、放下权威身份，能和学生积极地沟通交流。现在的学生比过去难弄，这是许多老师的切身体会，可在我们天天面对学生时，如果无法和学生沟通交流，就难免会出现学生不尊重你，你拿学生没办法的状况。作为一种职业，在教学工作中我们与学生相处的时间甚至超过了家人，学会积极沟通，你会发现效果非常好。
3、学会弹性工作。一个会休息的人才能更好地工作，为此，在安排工作时，千万别忘了安排自己的休息时间。不管工作多忙，尝试着去户外运动一下，爬爬山、朋友聚会、喝喝茶、周末同事也可以打打牌等。总之能够让自己的身心很好地放松就可以，这样会更有利于精神抖擞地去应付繁重的教学工作。
4、保持充实、和睦的家庭生活。事业为主，家庭其次，这就是说工作上尽心尽责，但在家里却时常冲突不断，这种状况的教师总有自己的说法，但其实家庭问题常常是引起教师心理压力的一大根源。上班时带着家庭里的烦恼，肯定是无法让你全身心地投入工作，结果只能是一个恶性循环。
5、别排斥去看心理医生。现在许多教师在关注学生的心理健康教育时，往往不敢面对自己的心理问题，甚至不愿意承认自己的缺点和不足，自然也无法调节好自我的身心。为此，当自己不能解决自己的问题时，不妨大大方方地做回学生。
6当然也要有社会的关爱。教师的工作性质不是机械性的重复，而是个性和创造性极强的工作，它需要旺盛的体力，良好的心态。身体健康，是做好其他一切工作的基础和前提。因此，我们的政府及教育主管部门，都应该密切关注教师的生理、心理健康，不但要大力倡导尊师重教，其着眼点还应该放在作息时间、工作量、工作状态等一些具体、实在的内容上。