汤尼英盖美发技术可以创造沙宣发型吗？

四大门派和发型师的关系校 发型师到底应该学习什么？一名资深的发型师一定有过多次的学习经验，那么，为什么每次学习，而每次没有产生结果呢？就是在发型师不断去发廊拼命，又把辛苦钱送给一些美发学校。然而，到头来发型师得到了什么，发型师们有没有想过问题的根源在哪里，可以一次性学习，而不是盲目的去学习呢？ 每次在和发型师沟通的时候，我都感到有些心痛的感觉。每一个发型师都认为可以搞定客人，就是最大的能力体现，就可以了。每次看到一款流行的发型，看一眼就可以模仿的七八分相似，就觉得自己非常厉害了。但内心却是知道自己缺少什么。我经常发现一个现象，刚来迪柯托尼盖美发学校的学员一般都是很高调，学习到最后，却越来越低调了。很多问题，我还没有开始说，就已经有发型师说知道了，这才是最大的悲哀。就是因为发型师知道的事情太多，而从来没有去运用，所以导致一直还要学习，为什么反复学习，反复没有结果，就是因为知道的事情太多，而真正去做的，做到的，却很少。以下是迪柯对于四大门派的技术简单分解，可以告诉发型师到底要如何选择适合自己的技术学习，以及如何把自己的技术运用好，并为发型师创造价值，希望可以给发型师的内心有一些触动。 纵观中国内地的美发市场，确实有些乱。有四大门派，却没有一个是属于我们自己的门派。这是为什么呢？ 首先，让我们了解一下四大门派的风格和特点。沙宣技术，主要以强烈的几何外线和较明显的重量来表达发型，用方圆三角的概念，将重量的形态不断的变化。有些发型师会问我，迪柯老师，沙宣技术可不可以剪碎发呢，这是肯定的。一个门派可以做到高端，可以让这么多人认可，就是因为比较系统。但是我们假设一下，如果沙宣做了一款非常漂亮的动感发型，我们还会不会认为这是沙宣发型呢？同样的道理，就是告诉发型师，沙宣可以成为国际品牌，一定有他独特的特点，也就是有质感来表达发型，相对视觉感较强，会受到发型师的视觉享受，却不敢在发廊中运用，如果流行沙宣类型的发型，无可厚非。如果流行动感的发型呢，学习沙宣可以使用吗，这是发型师关注的问题。其实很简单。 沙宣门派，来源于英国，创始人是维达.沙宣。技术理念是来源于包豪斯学院。沙宣技术是很多发型师心中的痛。很向往，却又不知道，如何把沙宣技术真正的融入到沙龙。导致很到发型师认为，学习沙宣，就是没有用的。只有欣赏性，没有可用性。我一直在传递一种概念，技术没有对与错，主要是看学习经典发型师思维有没有开阔，看教技术的老师有没有去开阔发型师的思维。而不是死学发型，学死发型。只要你学透了，自己在学习之后自己会转变，那就会灵活的运用，反之，就会应验了发型师的话。“学完沙宣，就不会剪头发了。” 标榜门派。来自于美国。一般发型师我相信都有所了解。是以四个基本型不断的变化和组合，产生新的发型。没有太多的概念。创始人是里奥.巴沙治。他们主要是以宇宙线轴的理念，在设计发型。概念简单，容易理解。一般做了时间不长的发型师，可以快速的掌握方法修剪发型。由于没有概念，所以发型师在剪了无数次的组合后，感觉单调，枯燥。觉得没有意思。想要拥有更多设计的概念的发型师，就会想要学习托尼盖和沙宣，这是必然的结果。你听听发型师的声音就知道了，学习标榜的人很多。说标榜很好的发型师却很少。为什么？就是因为标榜是属于基础的，只能满足，从初级到发型师这个阶段，没有问题。如果可以用自己的思想创建发型就会很难。 现在一般做初级培训的学校，都会以标榜的技术为主。就是这个原因。有人要问了，标榜的技术好不好呢，可以学习吗？每个门派可以存在，就一定会有他存在的道理。在分析运用技术的时候，再给大家详细的分解。 在看一下日式美发技术，在国内市场上。现在很受发型师的欢迎。主要是由于市场上主要流行日式类型的发型。日式的剪裁没有自己的系统。一般都是根据教日式的老师决定。不是学习过托尼盖技术，就是学习过沙宣的美发技术。所以日式是从托尼盖和沙宣中的手法转变的。主要通过日式的二分区，通过纵向2分区，以及横向2分区。以及处理纹理的手法，来达到发型的效果，剪裁以突出，处理纹理为主。有旋转发片来做一些直发剪卷发的技巧，吸引发型师的视线。就这个概念让谢霆锋很火了一把。日式没有自己的剪发系统，但，相对突出的是造型和烫发技术。突出是用圈数控制纹理，做出的发型也非常的自然，以甜美可爱风格为主。 日式技术，在四大门派中灵活性教强，完全有老师的思想来传递。一般学习过沙宣美发技术的发型师，是很适合学习日式剪裁技术的，一个以重量为主做发型，不准做太多的纹理，一个专门以处理纹理为主，两者结合，才可以更好的创建发型师自己思想的发型。 简单的叙述三大门派的特点，和概念。让发型师选择美发技术的时候，拥有自己的方向和思想。那么，接下来，再看看托尼盖美发技术怎么样呢？ 托尼盖技术，同样是来自于英国。创始人是马斯卡洛家族。理念来源于物理概念，主要以几何元素修剪，创建动感的发型为主。很多发型师都认为，托尼盖的技术即很高端，又很实用。发型师只是听别人说，自己却不知道到底实用在哪里。托尼盖美发技术只所以可以成为高端的美发技术，是因为比较系统。主要分3个阶段。每个阶段对发型师的训练都不一样。 经典剪裁课程是以技术为主，通过系统的理论以及12款经典发型，可以让发型师对发型有个更深了解和认识。主要是以发型表达技术，由技术来控制发型的结果。当代设计课程是以发型来训练设计的能力，并可以用自己的思想来设计发型。创意主要是来传递思维的改变，用发型传递思想的重要性，思想才是决定发型师的最终结果。简单的叙述托尼盖系统课程所表达的概念，和所产生的结果。 有些发型师在学习技术之后，都没有很好的运用，是因为把技术学死了，甚至有学员，告诉我，迪柯老师我学习沙宣之后，剪了一年半的标准。没有创造太多的价值，是不是技术的问题呢? 只有两种可能，根本就是老师把技术讲死了，所以导致发型师无法运用。我会在经典课程毕业后，给发型师做一个总的总结。让发型师可以把技术运用好。很简单，接下来，再分析一下如何将学完的技术，可以在沙龙中运用好。 每一个门派都有自己的特点，要是把一个门派的技术学好，学透彻。在发廊里面运用是没有问题的，为什么那么多发型师学习很多的技术，却更加迷茫呢？问题的根源是因为没有系统的学习。没有把技术学细致，学透彻。没有把技术运用好。学习技术是为了更好地改变，为了提高自己的价值。但就是发型师学习的时候，想要改变，学习之后，又不愿意改变。最终导致学习没有结果。还有一些老师只知道按照书本上面的知识，死教技术。导致发型师没有学好。发型师要一种好的心态面对所有门派的技术以及所有门派的老师。主要学习是学习对我们自己有用的技术，学习对我们马上可以用的技术。 第一点： 老师的教学方式很重要，同样是经典12款发型，很多学校都是以发型为主，在授课。不表达技术的精髓和细节，就让发型师死学发型。这样的学习，还不如不学习。不学习还会有思维，想要剪很多发型，但学习之后，却只知道用死的发型去套客人，这就是学死了。我在课堂中最注重的是开阔发型师思维，就算是经典剪裁课程，也要让发型师知道一个发型的简单变化，还要知道为什么这样变化。达到灵活运用技术的目的。所以发型师选择一个负责任的老师很重要。一定要学习可以用的技术，而不是只学发型。 第二点： 学习之后，要不断的练习，练习一定会产生问题，在产生问题之后。再总结问题，然后会发现自己再慢慢的成长。学习只可以让你掌握正确的方法，只有练习才可以让你产生结果。要不断的练习，不断的复习。不管遇到什么问题，继续坚持的运用，就一定会产生好的结果。在我们学校里面可以享受免费的复习，就是为了考虑发型师的接受和吸收的效果，是一个比较人性化的安排。要想把技术用好，为自己创造价值，就要不断用。就像很多发型师做了十年还没有一个好的结果，不是因为没有能力，也不是因为没有想法，但做的太少了，所以最根本的问题是没有去做，不是技术没有用，而是我们发型师没有去运用。要想学好，就一定要用好，用好的前提是一定要用。 技术学好的价值是体现在把技术用好。发型师的价值是体现在客人的满意。迪柯托尼盖学校认为老师的价值是体现在发型师的学习结果。所以发型师要想更好的学习，更清晰的学习。一定选择适合自己的学校和老师，再结合自己的努力，把技术用好，为自己创造更大的价值。希望每一位发型师都可以更好的学习技术，掌握技术，运用技术。可以结合自己的经验以及所有门派的精髓去创造属于我们中国自己的门派。