认识是客观存在在人脑中的主观反映，人的时空局限决定了主观反映的时空局限，只能是在有限的时间、空间和逻辑正确。人在实践中不断地深入了解，发现错误，改变主观反映，使它不断逼近真实的客观存在，所以说认识要不断反复性和无限发展。光的研究就是一个很好的例子，在经典力学时代，光被牛顿认为是一种小粒子；近代物理学发现，光是一种波；现代物理学发现，光即是波又是粒子，即波粒二象性，它的发现经历了粒子 - 波 - 波粒3个阶段，正是人不断地深入了解的一个典型。
