我上大学的时候,曾经给一个当时是初二的小男生当过家教。那个小男生的英语就是非常差,100分的英语试卷,他才能考20,30分。我看了看他考试的卷子,发现他的错误几乎都在单词上,很多单词根本就是不认识,连doctor和teacher都不知道是什么意思。于是我就天天督促他被单词,一有时间,就来回反复的询问那些单词的正确的中文意思,问道他烦,问道他不加思索就可以说出那些单词的意思来。就这样一个多月的时间,那个孩子的英语其中考试上,竟然得了59分。虽然没有及格,不过这竟然是他从初一到初二英语考的最高的一次了。英语就是平时一点一滴的积累来的,平时就反反复复的说,不停的说,有机会就说,将来肯定能提高。
坚持每天大声朗读单词或课文,根据构词法等记忆单词,多写多练,认真做作业,不懂就问老师,看英文电影或学唱英语歌曲都可以。总之,多读、多听、多问、多使用英语。
1600词必须背了,可以找一些背单词的app,让孩子选一个自己喜欢的,立一个每天可以完成的目标,然后让他坚持下来就可以了,我家孩子在高一的时候用大概100天的时间,把高中3500词其实是4000多个单词背完了,其中只有一天忘记了,背的过程会越来越轻松,越来越简单,速度会越来越快。假期如果还有时间,就找1本五三之类的,刷题吧!
家长每天晚上下班后,自己陪着孩子背单词听写单词,每天至少20个,单词是英语大厦的砖块,没砖块就建不了英语的大厦。别说你家长不懂英语,你没花精力陪孩子,就别怪孩子学习不好。现在手机里下个“有道词典”,然后把单词打进去,有发音有词义,然后督促孩子背。
我记得我上初中的时候,我的英语老师告诉我一句话,那就是当你听英文歌曲的时候,不需要看歌词就可以明白歌曲要表达的意思的时候,那你的英文水平就相当的不错了。于是我从10几岁就开始听英文歌,开始听不懂,就看歌词,将歌词里面的生词记下来,查字典把意思记住。然后反复唱,伴着节奏唱出来,不仅是可以提高口语,同时也记住了单词,锻炼了语法和语感,最重要的是,不会对英语的学习有抵触情绪了。