哈尔滨市第六中学的学校发展

哈尔滨市第六中学始建于1924年，她的前身是从德女中，著名女作家萧红就是她的早期毕业生，1963年被教育部选定为全国重点中学，1978年被黑龙江省确定为首批办好的重点中学之一。80多年的办学历史使六中积淀了深厚的文化底蕴，形成了鲜明的办学思想和独特的办学风格。 坚持科学发展观，大力提升学校办学条件，奠定六中事业发展之基
在现代社会中，教育事业的发展与社会发展必须密切结合，加大对科学技术的使用与推广，能够极大的促进教育的发展，能够更多、更快地培养优秀人才。为了完成这一伟大任务，虽然我校正处于事业发展阶段，面临很多困难，但作为教育者这是我们义不容辞的责任。只有广开思路，积极发挥集体智慧，下大决心集中有限的财力、物力，解决事业发展中的突出矛盾，消除瓶颈负面影响，最大限度地促进六中的事业发展。
2005年8月，我校的一栋教学楼被权威部门鉴定为D级危楼，学校校舍极为紧张，一个学年的学生没有教室使用。学校一方面租借校舍，一方面筹措资金规划建设新校舍。在市规划局、市教育局的大力支持下，2006年8月，一栋12456平方米的现代化教学楼矗立在六中的校园里。
为了改善学生活动场地，提高学生身体素质，深入推行素质教育，学校投入资金重新铺设了篮球场地，并购买了8副高标准的篮球架。学校还求得市财政和教育局的支持，将运动场改造列为第七批行业规划，2007年，一个全新的塑胶运动场将会丰富六中师生的校园文化生活，在原有基础上又提升办学水平。
作为一个有着八十年办学历史的名校，六中的许多设施都已落后，但着眼于长远发展，必须克服眼前困难。经过科学规划，学校已拆除二十世纪五十年代由师生自己建设的一栋简易体育馆，即将在公滨路一侧新建一栋艺体综合楼和一栋食堂，将原有食堂改建成图书馆。这几项工程的完成将奠定六中事业发展的雄厚基础，全面改善六中的办学条件，满足人民群众享受优质教育。 加强师德建设，打造一支高质量的教师队伍，铸就六中事业发展之魂
建设高质量的教师队伍，是学校全面推进素质教育的根本保证。学校要把教师队伍建设作为永远不变的工作重点，着力提高教师的整体素质，努力建设一支“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”的教师队伍，以适应素质教育的需要。
衡量一个学校教师队伍合格与否，首先要看的就是师德如何，因此，我校始终以师德建设为核心，把师德建设作为教师队伍建设的灵魂。通过师德建设，全校教师树立了正确的教育观、质量观和人才观，为人师表，敬业爱生，全身心地投入到教书育人的工作中。认真贯彻执行哈尔滨市教育局向社会做出的“八项承诺”、制发的“十五条禁令”、“五要五不准”以及学校推出的《哈六中教师文明公约》、《哈六中行风建设方案》、《哈六中党风廉政建设方案》和《哈六中班主任工作手册》，对教师进行多种思想教育活动，提高教师的政治觉悟和政策水平，规范教师行为，尤其是班主任行为。在评优、晋级、评职称、提干问题上实行师德“一票否决制”。
近些年，我校涌现了一大批师德高尚、甘于奉献、学生喜爱的优秀教师。他们活跃在教育一线，教育教学双优，培养了大批优秀学子。李佳宁同志是哈尔滨市先进性教育报告团成员，2006年7月荣获黑龙江省“现代园丁奖”，她将所获得的6000元奖金其中的3000元捐给西部“母亲水窖”工程，其余3000元捐给了我校的贫困学生。市优秀教师吕爱红，一位学生、家长信赖的朋友，她的电话成为与班级学生和家长沟通的热线，学生的烦恼向她诉说，家长遇到教育难题向她请教，高考志愿向她咨询。她坚持每年为班级订阅两份报纸；为困难学生支付书费、杂费；寒暑假她不辞辛苦，走访了全部学生的家庭；进入高三，她每天组织学生自习到晚上十点，没有公共汽车只好打的回家。学生们说：“我们曾怀疑，当今还有无私奉献的人吗？老师，我们从您的身上找到了肯定的答案。”彭雪花、刘洪贵、肖广胜、王玉春、韩玉成等名优教师谢绝社会补习班高薪聘请，全身心投入到学校的教育教学工作中……
六中已经打造了一支观念新、作风正、素质高、业绩优的高水平教师队伍，它是六中事业发展的灵魂，是六中事业腾飞的动力。 强化校园管理，提高学生综合素养，培养合格的社会主义接班人
教育的最终目的是培养学生，整体提升全民族的素质。为了培养合格的社会主义接班人，学校做了大量的工作。一方面抓好常规教学管理，不断提高教学质量，学校的高考成绩名列前茅；另一方面，开展各种活动，全面提高学生素质。有各项文体活动，一年一度的艺术节、体育节，各种球类比赛，各种器乐演奏会等，锻炼身体，陶冶情操；有各类社团活动，演讲比赛、知识竞赛、中秋赏月篝火晚会、赏菊诗会、课本剧等等，高雅、文明，培养能力，提高素养；还有各种各样的综合实践活动、社会调查和小课题，例如参观气象台、发电厂、自来水厂和污水处理厂，听取工大的航天技术报告、农大的“克隆”技术报告，到哈一机、银行的调研，针对体育彩票、福利彩票的热销，新的交通法规的实施，书吧与网吧的对比，中国快餐业与外国快餐业的比较、辛亥革命时期的哈尔滨、中国兵器发展、哈尔滨的保护建筑、“七三一”、满族文化等问题小课题，大量的活动不仅增长学生在课堂内学不到的知识，还提升他们的综合素质和社会阅历，为学生的可持续发展奠定基础。
加强校园管理是学生顺利完成学业的基本保证。学校狠抓新生入学教育，通过入学教育、开学式、军训等教育活动规范新生行为，养成良好习惯，形成积极、健康、向上的健康品质。坚持值周班制度，规范学生的文明礼貌行为。贯彻《中学生日常行为规范》和《哈六中学生在校一日常规》，开展“三文明”达标活动，积极开展“强素质树形像做表率”活动，要求学生注重品德修养的积累，从基础道德做起，逐渐完善自我。狠抓卫生、自习、间操管理，向德育常规要质量，向德育管理要质量，以保证教育教学质量的稳步提高。通过养成化、规范化教育和“三文明”达标活动使学生达到仪表端庄、谈吐文雅、举止文明、品行优良。
六中拥有秀美的校园环境，现代化的教育设施，优秀的教师队伍，高素质的学生群体，赢得了社会、学生和家长的赞誉。六中的全体师生正以饱满的热情奋斗在新课改的最前沿，不断拼搏，不断奋进，继往开来，再创辉煌。