孩子为什么不肯去上学

孩子不肯上学的几种常见原因：
　　一、焦虑
　　孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。 父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。
　　家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好， 也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。
　　二、学习困难
　　有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。 有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。家长要主动和学校沟通，商量解决之道。
　　三、怕老师
　　如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平"，该怎么办?家长可以去找老师说明孩子的个性，这通常可改善老师和孩子的关系。 不过，最重要的还是教会孩子自己面对困境，进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上进，培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力，就会得到应有的回报。
　　四、寂寞
　　有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。
　　教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会，例如让孩子帮助老师派发本子，或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。
　　五、受欺负
　　有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。 解决此问题最常见的方法是向老师报告，但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动，让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。

孩子产生厌学的心理，不肯去学校上学，这是一个令父母十分头疼的问题。父母若想改变孩子这种不良的行为，需要先找出原因。 庾军强是初二的学生，他的总体成绩在班里是中下等，其中语文成绩最差，特别是他的作文，简直是一塌糊涂，经常会闹出笑话。不过，虽然成绩不好，庾军强每天还是按时上下学，从来没有迟到过，更没有出现过逃课的现象。但自从发生下面这件事情之后，庾军强再也不愿意去学校上学了。 那天是作文课，语文老师抱着作文本走上了讲台，开始讲上次作文的完成情况。首先，他读了两篇写得比较好的作文，表扬了这两个同学，并且号召同学们向他们学习，借鉴他们的写作方法。然后，语文老师拿起了庾军强的作文说道：“我这里还有一篇作文，不仅文章写得像流水账一样，而且错别字很多，同时病句百出，很多地方用词不当。总之，写作的所有毛病，都集中在这篇作文上面了，它像一个刚上小学的孩子写的东西。你们也听一下，引以为戒。” 庾军强听老师说那篇不好的作文之时，就知道老师讲的是自己。他害怕老师读出来，更担心老师说出自己的名字。但是，语文老师还是有声有色地读了起来，因为作文里面错字词、病句等很多，每读到一处老师又特地强调一下，引得同学们哄堂大笑，因此一篇很短的作文，老师用了很长时间才把它读完。 庾军强自卑地低下头，心里默默地祈祷老师不要把自己的名字说出。但事与愿违，老师等同学们止住笑后问道：“你们知道这篇作文是谁写的吗？”同学们互相看着，然后回答道：“不知道！”老师就把“庾军强”三个字大声清晰地说了出来，然后还让他上台把自己的作文拿下去。此时，庾军强恨不得在地上开个洞钻进去，他又生气又自卑，低着头走上了讲台，接过老师递过来的作文本，使劲把它撕碎扔在了地上，然后就离开了教室。 从那以后，庾军强再也没有去过学校，他恨有关学校、学习的一切东西。父母无论如何规劝也不起作用，只好让他辍学。 孩子对学习失去了兴趣，不愿意待在教室里听课，总想着逃学、旷课，这种厌学的行为由很多的原因造成，具体表现在以下几个方面： (1)孩子自身的原因 第一，孩子对学习的认识不够。很多孩子不知道知识的重要性，认为学习枯燥，没有什么意义，所以只要父母不在身边监督着自己，就不去学习。同时，在父母监督着自己时，学习也三心二意，不知道用心，没有学习效果，这样成绩就不会好，孩子学习起来就更加困难，从而产生厌恶学习的心理。 第二，孩子控制不住贪玩的心。也有一些孩子，在父母一再的教导下，知道好好学习的重要性，但却控制不住贪玩的心，认为当前的学习没有玩耍有意思，在家学习没有与小朋友在一起快乐，这样孩子就会想方设法地不去学习，不做作业，父母如果不在身边，就偷着跑到外面去玩，学习成绩也会因此下降。 第三，孩子的学习动机出现了偏差。有的孩子是被父母逼着、哄着去上学，如果成绩好父母就给予奖励，不好就给予惩罚。孩子据此认为自己是为父母而学。如果父母不能满足他的要求，或者因一些事情对父母产生了抵触的情绪，就用不好好学习来要挟父母，这样的学习动机不正确，也会导致孩子不知道用心学习，是厌学的一个原因。 第四，孩子懒惰、缺乏毅力。有些孩子，看不见学习的效果和自己的进步，就不再坚持。而知识的积累是一个循序渐进的过程，不是一时半会儿就能看见效果的。于是懒惰且没有毅力的孩子就放弃了学习，导致成绩越来越糟，最后出现厌学的情绪。 (2)父母的原因 第一，父母对孩子的期望值过高。很多父母不顾孩子的实际情况，对孩子的期望值过高，这样孩子的心理压力就会增大，反而不能集中精力学习，结果频频达不到父母所订的目标，容易产生挫折感，时间长了孩子就会自认为能力不够，从而失去学习的信心，出现消极情绪，不愿意再继续学习。 第二，父母给孩子制订的学习计划不合理。还有一些父母，为了孩子的将来着想，对孩子学习抓得很紧，给孩子制订的计划中所有的时间都被用来学习，并且认为这样孩子的成绩就会提高。但恰恰相反，因为孩子没有得到合理的休息，学习效率会降低，同时因为压抑了孩子爱玩的天性，孩子会因此痛恨学习。 (3)学校的原因 第一，老师片面注重成绩。学校里的一些老师，对待每个孩子的态度以他们的学习成绩而定；对学习优秀的孩子，就关心爱护，上课的时候给这些学生更多的关注，有什么问题找他们回答，如果学生彼此间发生了矛盾，就倾向于宽容学习优秀的孩子；而对于那些成绩中下等的孩子，则十分漠视，在这些孩子做错事情时抓住不放，甚至大做文章，有意打击那些成绩比较差的孩子的自尊心，这样就会导致差学生讨厌老师，不愿意听他讲课，时时想着去逃学。 第二，同学间比名次高低。许多老师都会把考试成绩按先后次序排出名次贴出来，想以此方式激励孩子好好学习，但结果是，一些成绩好、名次在前的学生，总是动不动拿自己的名次与那些本身已经无地自容的同学相比，使得一些成绩不好的孩子抬不起头。这也是成绩差的孩子不愿意继续上学的一个原因。

高中很累，但许多小孩从小没做苦差事。另外手机电视等网络游戏，沾上戒不掉。王者荣耀祸害荼毒多少儿童！

找很多借口，就是不读了

问孩子呗！可能作业太多了，老师太凶了，同学欺负他什么的