1、在感受建设成就中坚定制度自信。
要引导学生看到问题的存在与原因,掌握解决问题的办法与路径,坚定克服不足的信心与勇气,不因这些问题和不足的存在而怀疑中国特色社会主义共同理想、质疑中国特色社会主义理论体系、否定中国特色社会主义制度。
2、在理性比较中外制度中坚定制度自信。
大学生对中国特色社会主义的制度自信,是经过中西制度比较后形成的理性与成熟。深刻理解:“五个有利于”如何揭示制度与社会发展之间的内在逻辑,为何是中国特色社会主义制度优越性的集中概括,从而把自信建立在理性思考基础之上。
扩展资料:
大学生树立起制度自信的要求
大学生既要认识社会主义制度的优越性,又要认识我国当前的社会主义经济、政治及其他方面的体制尚处于不完善的阶段;既要认识社会主义的本质,又要认识社会主义本质从不充分到充分实现是一个过程;
既要认识改革开放是实现中华民族伟大复兴的历史必由之路,又要清醒看到在我们前进的道路上存在着各种困难和风险;
既要充分认识我国改革开放和现代化建设所取得的伟大成就,又不讳言我们在具体工作中还存在着这样和那样的缺点和失误;
既要认识社会主义市场经济对解放和发展生产力的巨大作用,又要高度重视市场经济的负面效应;既要对我们的事业充满必胜的信念,又要居安思危,增强忧患意识。
树立制度自信,首先要相信我国的政治制度。体会到我国制度所带来的好处,相信我国制度有更好的伟大发展。