受疫情影响，复学后如何为教师赋能？

听，校园里传来了朗朗的读书声，鸟儿在枝头婉转的歌声令人心旷神怡，我嗅了嗅那淡紫色的花香，轻轻捧起一掬春天的花朵，那是生命最美的模样，洋溢着新生的喜悦。我迫不及待地推开那扇门——那扇将我的自由囚禁了数月之久的门。来到人来人往的大街上，我看到人们的脸上洋溢着春天的喜悦。上班族匆忙的脚步在我耳边响起，使我不禁加快了脚步。路边的花儿依旧，枝头的啼啭依旧，一切都是那样熟悉，一切都回到了正轨。我来到学校，和同学们见面，我欣喜地向他们打招呼。老师们穿上了好看的衣裳，精神抖擞的给我们上课。课堂上气氛活跃，欢声笑语此起彼伏··…我也准备开启新的生活，开启奋斗的新天地，信心满满的投入到紧张而又亲切的学习生活中。

天空仍然是一如既往的湛蓝，但我的心情却不如往日的平静。戴上口罩，-种难以表述的压抑感与局促感瞬时涌至全身。走出家门，这种感受似乎又加重了几分。走在路上,耳畔行人的交谈声与汽车飞驰而过的声响于我如天空的浮云，脑海中--遍遍浮现的是上学时可能出现的种种景象。但踏进校门、踏入教室时，我心中的种种不安便即刻烟消云散。耳畔同学们朗朗的读书声此起彼伏，似乎漫长的两个多月的寒假只是弹指一挥间;再环顾教室，一切都还是那个我熟悉的样子一熟悉的人、熟悉的物件、熟悉的感觉，--股说不出的感动与温暖传遍全身。

从此，那重复无数次的生活节奏又--次开启:课堂的复习、紧张的考试、下课的欢笑，在家中难以忍受的孤独终于在这个日子里发泄干净。忙碌的日子又一-次开始，我们仍然会为课业与考试焦头烂额;压力的苦楚又--次降临，但我们仍然选择扛下。这，便是我怀念已久的感觉吧。

复学以后，就是多奖励教师。这样的话，大家有了这样的冲击，就是可以努力的工作，变得超级的厉害的了。

培养老师在线授课能力。支持老师在线网络授课，多渠道多方法进行教学。

复学后，根据每个孩子在家行为表现和学习情况，复学初期要调节孩子受疫情影响的紧张和不安的心理状态，同时多加强和家长的沟通和联系，实现家园一体化。