【阅读】《春天里的故事》跪求答案

春天的故事：
文中提到了春天的节气有“立春、雨水、惊蛰、春分”，除此之外春天还有哪两个节气？
答：还有两个节气分别是清明和谷雨。
文章第二段划线句子（全部第二段）表达了作者怎样的感情？
答：表达了作者盼春心切，对春天来临的喜悦之情。
本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法，请你从文中找出一例并加以赏析。
答：一棵小草悄悄伸出脑袋，伸一下懒腰。运用拟人的手法，生动写出了小草在春天快乐生长的情态。
本文与朱自清的《春》一样在文中提到了人的活动，如“妇女带着孩子在河谷”，“寻找野菜”，说说作者在文中这样安排的目的是什么？
答：人们在大好春光里一不满足听春色，赏春色，还亲口品尝春天的味道，表达了人们

对春天的热爱。
读最后一段画线句子（最后一句），结合文中的描写，说说“春天是好的”中“好”的具体表现在哪里。
答：具体表现自然界动植物充满勃勃的生机，人可以尽情想受春天的恩赐。

1、 同学们通过采蕨菜卖钱帮助老师，李老师深受感动并用卖厥菜的钱为学生买了图书箱和书籍。
2、 环境描写 作用：①写出春天景色的美好，营造出欢快的气氛，衬托出学生们高兴的心情；②为后文学生们采蕨菜卖钱帮助老师作铺垫。

3、自己随便写

同道中人啊，我在找(永远是最爱你的)答案