小孩子比较单纯,他的喜怒哀乐都写在脸上,作为家长,只要做有心人,与孩子适时平等交流,是很容易了解到孩子情绪变化的原因,从而了解到在学校的情况。还有平时要留意孩子做作业情况,是主动做作业,还是在再三催促下做作业;是做完再玩,还是边做边玩。这些可以看出孩子对作业对学习的态度。还可以从孩子那里了解他对老师、对学校的看法,也可间接了解孩子在学校的表现(家长要注意正确引导)。看小孩早晨起床、吃饭、上学的情况也可了解孩子在校表现。
我小孩刚带小孩去报名第一天我就主动和老师要他们的电话号码,数学、语文老师都要,同时在注册表里也填上我们的联系电话,这样方便沟通。后来,小孩的班主任建了家长群,更好交流了,老师白天上课时向学生布置完作业,怕学生不写或不记得,到晚上班主任又把作业任务发到家长群里,让家长督促孩子们完成作业。如果有哪个学生在校违反纪律了,老师最好不要在群里公开批评,可以私聊,照顾学生和家长的自尊心,让家长配合教育,使学生能及时改正错误。在家长会上,也可以简单了解一下,因为老师要同时面对几十个家长,不能一一详谈。还有,如果和老师住得近的话,平时买菜或散步什么的,见面时就顺便问问自家孩子在学校的表现。
跟同学的家长,因为每个班级都有家委会,看看孩子平常跟哪个同学玩的最好,你加下那名同学的家长,这样就能侧方面打听出孩子在学校的一些表现,平常的时候也可以约一下这个家庭在周末的时候一起去登登山,然后通过两个孩子的沟通,也能反馈出孩子在学校的表现。
与班主任及科任老师联系,开学初家长应记录下孩子所在的班级,与班主任和科任老师的联系方式,这便于了解孩子在校的情况。与班主任及科任老师的联系不宜太频繁,一月一次为宜,因为老师的工作也很忙,要管班上五六十个孩子呢,交流最好在老师休息时间,交流的目的是了解孩子的表现,并咨询老师教育孩子的策略。