用一张长方形对折成为180度的角,再找一个三角形角要对齐,再折一个角,也是同样的,两个都是30度,再继续折成一个90度的,30加30加90等于150度。
两条对角线相等;两条对角线互相平分;两组对边分别平行;两组对边分别相等;四个角都是直角;有2条对称轴(正方形有4条);具有不稳定性(易变形);长方形对角线长的平方为两边长平方的和;顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。
扩展资料:
1、有一个角是直角的平行四边形是长方形。
2、对角线相等的平行四边形是长方形。
3、邻边互相垂直的平行四边形是长方形。
4、有三个角是直角的四边形是长方形。
5、对角线相等且互相平分的四边形是长方形。
参考资料来源:百度百科-长方形
先折出一个180度的角,再把180度的角3等分,然后再对折一下,150度的角你就看到了。
学习折纸的好处
1、折纸能够开发宝宝的智力,折纸是对儿童手指灵活度以及大脑与手的配合度的一种考验。
2、学习折纸需要用眼睛看折叠的过程,并且要记住每个折纸的动作,然后亲自动手折,这样就可以培养宝宝动脑的能力,锻炼人的综合协调能力。
3、折纸需要耐心,需要有一定的空间感,因此可以锻炼儿童的耐心,培养儿童的立体感。
4、折纸讲究对称,可以培养孩子的对称性认识。
5、折纸还可以培养孩子的观察力和注意力,发展孩子的创造力。
6、折纸需要有一定的空间感,就可以培养儿童的立体感。
7、当折好一个作品时,它可以作为一件礼物送给别人,这对宝宝来说会有一种很大的满足感。在折纸的过程,还增进了与同学、老师、父母间的和谐。
用一张长方形,对折成为180度的角。再找一个三角形角要对齐。再折一个角。也是同样的。两个都是30度。再继续折成一个90度的。30加30加90等于150度。
就是这样,右侧分成三等分,一个角30度,按照红线a对折,就是90度+30度+30度=150度
希望可以得到采纳!!