机器人教育的优势如何？

现在的教育和传统教育区别在于传统教育注重学生的“听说读写”，而机器人教育主要是培养孩子动手能力。加强动手能力的培养是开发孩子智力的主要方式，传统教育的弊端在于被动学习，孩子缺乏主动性。同时，纯理论知识的学习也使得孩子缺乏知识实践应用的能力。而机器人教育让孩子自己动手，将理论结合实践，可以培养孩子跨学科知识的应用能力，同时也能培养学习的兴趣，达到寓教于乐的目的。

培养孩子的探索精神。机器人教育更多是以项目制的方式进行教学，具有较大的开放性。项目的过程中，需要孩子不断去尝试新的办法，采取新的措施去获得满意的结果，这是一个不断试错的过程，会培养孩子一种科学探索精神。不仅如此，机器人教育在编程这块几乎完善了学生的逻辑思维能力，动手能力，接着我们来了解少儿编程教育。根据一些专业人士的调研，机器人教育行业专业人士普遍认为，机器人教育的核心是在编程，由于传统编程知识过于复杂和枯燥，少儿学习编程兴趣不足，通过机器人的概念让孩子接触编程，是一种爱好与学习完美的结合。

少儿编程成为新的“读写”能力，2013年起，美国前总统奥巴马号召全美学生学习编程。截止到目前，美国已经有700万青少年正在学习编程。2015年，美国政府投入40亿美元，推动青少年编程教育，包括培训老师、研发教材等。2014年起，英国将编程作为5-16岁学生的必修课；欧洲有16个国家把编程纳入小学教学体系；日本自2012年起要求中小学就开始学习编程；而新加坡自2017年起更是将编程加入至中小学考试科目中。

少儿编程成为新的“读写”能力这一观点逐渐被新一代家长认可，尤其是80/90后家长的认可，他们是计算机互联网时代的原住民，深刻地认识到信息技术对于各行各业所带来的巨大变革和颠覆，家长对于编程学习的重视将会提升其在少儿教育体系中的重要性，选修科目逐渐成为必修科目。