1.启发是阐明事例,引起对方联想而有所领悟。
启迪是开导,启发。,启迪不针对具体,启发针对具体。 启发较为通俗,启迪则比较正规。
2.启发着重点在"发",是指通过一定的方式阐明事例,促使对方思考、领悟;
启示着重点在"示"指直接揭示事物中的道理,让人有所认识`提高;
启迪着重点在"迪",指开导,启发,多用于书面语。另外;
启发可与"性""式"结合,构成"启发性""启发式"。其他两词没有这种构词能力。
3.三者都有受到某人或某事的引导,提醒或提示的意思;
但使用语义环境不同,得到的暗示程度不同。
4.启示侧重小的具体事务,启迪更侧重于抽象思想的心灵方面的影响和熏陶,启发更侧重于一个人对另一个人的思维活动进行的引导行为。
1、基本意义不同
启示【注音】:qǐ shì【释义】:启发使领悟:这篇文章给了他很大的启示。
启发【注音】:qǐ fā【释义】:①开导指点,使产生联想并有所领悟:启发式教学|这番话对我很有启发。②阐明;阐释:启发篇章,校理秘文。
启迪【注音】:qǐ dí【释义】:启发;启示:启迪后人|文章很有启迪意义。
2、侧重点不同
启发是指一个人对另一个人的思维活动进行的引导行为。
启示侧重小的具体事务。
启发"着重点在"发",是指通过一定的方式阐明事例,促使对方思考、领悟;"启示"着重点在"示"指直接揭示事物中的道理,让人有所认识`提高。
这三个词语是近义词。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。
意义:(1)词义程度的轻重:不少近义词所表示的事物在概念上差不多,但程度上有轻重的分别。如:“信任”、“相信”。“相信”是“认为正确或确信而不怀疑”,程度较轻;“信任”指“相信而敢于托付”,程度较深。
(2)词义的着重点:“诡辩”与“狡辩”同是“无理强辩”的意思。但诡辩重在“诡”,即“欺诈、怪异,用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护”;“狡辩”则着重在“狡”,即“不老实,耍花招,歪曲事实,狡猾地为自己错误的言行进行辩护”。
(3)词义范围的大小:“开垦”、“开拓”、“开辟”都有“开发”的意思。但“开垦”指“用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地”,“开拓”指“在原来开发的基础之上加以扩充”,两者词义的范围较小;“开辟”着重指“新开发、新开创”,词义范围较大。
(4)词义使用的对象:有些词尽管意义相近,但是适用于不同的对象和情况。“领略”与“领会”都有“理解、体会、认识”的意思。但前者着重指情感上的体验、欣赏,可以连接“风味”“风光”等;而后者着重指理性上的了解、体会,适用于抽象的事物,可以连接“内容”、“道理”等。
启示是指看完某种事物后,又有了启发指示,使有所领悟。而启发是指开导指点或阐明事例,引起对方联想并有所领悟。
释义:
启示:启发开导,使有所领会。
启发:
1.开导其心,使之领悟
2.阐明;发挥。
3.掀开覆盖物;暴露。
造句:
1、我爱读寓言故事,因为可以从中得到有益的启示。
2、看了这部爱国主义教育的影片,他受到很大启发。
启发是指一个人对另一个人的思维活动进行的引导行为,如我没答上这个问题,老师不断地启发我。
启示侧重小的具体事务,比如说:我从他的解题过程中得到了启示。
启发"着重点在"发",是指通过一定的方式阐明事例,促使对方思考、领悟;"启示"着重点在"示"指直接揭示事物中的道理,让人有所认识`提高;
启发:阐明事例,引起对方联想而有所领悟。
启迪:开导,启发。
“启迪”不针对具体,“启发”针对具体。
“启发”较为通俗,“启迪”则比较正规。
一般的场合、小的方面、较浅的知识理论,用“启发”。而正规的场合、大的方面、较深的知识理论,用“启迪