我想主要是中国教育界的通病吧。老师把知识传授给学生，现成的知识。学生不善于发现问题。还有就是师资力量，虽然在广东这样发达的省份可能中学实验室的配备较为齐全，但是大部分地区还没有做到。以及知识的更新。
实验不到位、课堂情境的设置不恰当、学生学习兴趣不佳等等，经验有：建立良好的师生关系，采用多种教学方法，适当留作业并一定要收上来批改，有针对性地不同学生有不同的教育方法和策略
课本知识太简单，考试内容较难，所以在教学中应该多引申，让学生多思考。
