我觉得我们不能一味的照搬杜郎口的教学模式，应该根据自己地方的现实情况，探索出一条适合本地学生的教育模式，举最简单的一个例子：现在农村的家长很多还处于初中文化水平，家里面有电脑的也很少，教师做出学案后，家长没有文化，电脑又没有，学生去哪里找资料？这样只会导致一个结果，“优生更优，差生更差”，农村孩子的“出头”之日更难了。
