语文天下是怎么习汉字的？

如果把语文的学习过程比喻成修建一栋建筑的话，那么汉字就是这栋建筑的

基石。没有规范的汉字的掌握和积累，这座语文大厦终不会稳固。

然而对于小学生来讲，汉字学习一直是家长和老师们头疼的事情，很多孩子抱怨无聊、枯燥、太难，老师和家长也抱怨老写错、好不容易学会了转身就忘。

语文天下从根基入手，开创字源学习法，从汉字的产生根源入手，追本溯源，让孩子们了解每个汉字的产生、演变过程，不仅趣味十足，而且能让孩子充分理解，这样学习汉字的过程，不仅不会枯燥乏味，而且记忆牢固。“字源学习法”帮助小学生牢牢地打好基础，一步一步构建大厦。

下面，我们以几个汉字为例：

（一）言：现在多表示说话，但是你知道最开始的时候，它指的是什么意思吗？

甲骨文中的“言”，从口，口上面像是插着一个像箫管乐器一样的东西，表示用口吹乐器发出的声音，所以，由此我们可以推断，“言”的本义指用嘴巴发出声音。后来“言”作左旁时简写作“讠”，所以从言取义的字都和声音、语言有关。

例如“说”这个字，从言从兑，“言”表示声音，“兑”表示高兴而笑，所以“说”的本义为听人发出声音而高兴地笑了，“说”的本义为解释。

再有“话”这个字，从言从舌，表示用舌头发出声音，即其本义为谈论、交谈。

我们再来举个例子，“译”，从言从睾（yì），本义为用语言来翻译，简化字根据草书简化为“译”。

（二）小：小的甲骨文写法像细碎的尘沙微粒形，所以“小”的本义指细碎的尘沙，引申为细微。故凡是从小取义的字都和细微等义有关。

如“尖”字，上小下大，表示物体上粗而下锐，本义指物体细小而锐利的末端，引申为锐利。

再有“肖”这个字，从肉（月）从小，表示细小的肉丁，本义为细小，细微，引申为相似。从“肖”的字多和细小有关，如“削”“梢”“稍”等。

按照“字源学习法”，孩子们不仅能快速地掌握本字，了解丰富有趣的造字知识，而且还能牢固地掌握与之相关的一系列的字了。

感谢上面的分享，我们也在用，孩子学习汉字、成语兴趣明显提高了