借物喻人

谋事在人，成事在天。 诸葛亮
海内存知己，天涯若比邻。 王勃
下面是孟子的
“生于忧患，死于安乐”(处世)
“尽信书，则不如无书”(学习)
“穷则独善其身，达则兼济天下”（为人）
“五十步笑百步”（治国）
“人之相知,贵在知心”(待人)

范仲淹在《岳阳楼记》表现为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸怀。

在我国古代,很多文人身处逆境还关心着社会,在他们的诗文中表现出了博大的胸怀,如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”

周敦颐的《爱莲说》，那一句名言警句:荷啊，出污泥而不染，独立不倚，可远观而不可近摘……

出污泥而不染，濯清涟而不妖。

“予独爱莲之出淤泥而不染,擢清涟而不妖……莲，花之君子者也”——人生
“无极而太极。太极动而生阳，动极而静，静而生阴。静极复动。一动一静，互为其根；分 阴分阳，两仪立焉”“太极本无极”——《太极图说》

苏轼的
博观而约取,厚积而薄发。
春宵一刻值千金。
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。
山高月小,水落石出。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
但愿人长久，千里共蝉娟。
茶诗妙句
磨成不敢付僮仆，自看雪汤生玑珠。 (苏轼)
坐客皆可人，鼎器手自洁。 (苏轼)
潞公煎茶学西蜀，定州花瓷琢红玉。 (苏轼)
何须魏帝一丸药，且尽卢仝大碗茶。 (苏轼)
苏轼煎茶诗系列
苏轼煎茶诗系列之 汲江煎茶
活水还须活火煎，自临钓石取深清。
大瓢贮月归春瓮，小勺分江入夜瓶。
雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声。
枯肠未易禁三碗。坐听荒城长短更。
苏轼煎茶诗系列之 试院煎茶
蟹眼已过鱼眼生，飕飕欲作松风鸣。
蒙茸出磨细珠落，眩转绕瓯飞雪轻。
银瓶泻汤夸第二，未识古人煎水意。
君不见、昔时李生好客手自煎，贵从活火发新泉。
又不见、今时潞公煎茶学西蜀，定州花瓷琢红玉。
我今贫病长苦饥，分无玉碗捧蛾眉。
且学公家作茗饮，砖炉石铫行相随。
不用撑肠拄腹文字五千卷，但愿一瓯常及睡足日高时。
苏轼煎茶诗系列之 和子瞻煎茶
年来病懒百不堪，未废饮食求芳甘。
煎茶旧法出西蜀，水声火候独能谙。
相传煎茶只煎水，茶性仍存偏有味。
君不见：闽中茶品天下高，倾身争茶不知势。
又不见：北方茗饮无不有，酪椒夸满口。
我今倦游思故乡，不学南方与北方。
铜铛得火蚯蚓斗，匙脚旋转秋萤光。
何时茅庐归去炙背读文字，遣儿折去枯竹女煎汤。
苏轼煎茶诗系列之 记梦回文二首并叙
酡颜玉碗捧纤纤，乱点馀花唾碧衫。
歌咽水云凝静院，梦惊松雪落空岩。
空花落尽酒倾缸，日上山融雪涨江。
红焙浅瓯新火活，龙团小碾斗晴窗。

参考资料：文学网站

描写洞庭湖的诗句

登岳阳楼

昨别秦皇岛，今上岳阳楼；

湖光八百里，风色近中秋。

鱼米荣公社，云波歌壮游；

凭栏欣北望，日夜大江流。

登岳阳楼

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼⑤，乾坤日夜浮⑥。

孟浩然：望洞庭湖赠张丞相

八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，空有羡鱼情。
参考资料：很多地方啊

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有é