音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术。音乐教育是以音乐为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。陶行知曾说过:学生有了兴趣,就肯用全部精神去做事,所以“学”和“乐”是不可分割的。如果学习是发自内心的,是学生自己的内心需要,它就会成为一种欢快的、愉悦的活动,学生的体验是幸福的,其乐融融的。培养孩子的兴趣,让孩子从学习中得到快乐铃木镇一先生说“:我始终坚持这样一种教育理念:只有当孩子产生‘学习是一件快乐的事情’这种念头之后,再让他开始学习;当孩子想学到更多的东西时就结束学习。只有这样,孩子就总能保持学习的兴趣,从而达到良好的效果。”他认为不管什么样的才能教育,最重要的是激发学生的学习兴趣,让他们觉得学习不是一件苦差事,而是轻松好玩的游戏。放眼当前的音乐教育实践,无一例外,所有老师都希望在教学实践中能有一些好的教育方法,其实所谓“好的教育方法”无非就是让孩子保持心情愉快,课堂气氛保持轻松活跃。事实上,只要孩子们心情愉快,课堂气氛自然就会变得轻松愉快;只要他们充满热情,思维自然就会活跃,领悟力和接受力也会大大加强。如此一来还需担心没有好的教学效果吗?
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