百草园：由静到动，由远到近，由低到高，先夏后冬的顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。三味书屋：学习生活单调，教学方法死板。例如爬上花坛折梅花；寻蝉蜕；捉苍蝇喂蚂蚁；念课文；看老师读书；玩指甲；画画儿；等等。
先写静止的，如石井栏，再写动态的，如叫天子；先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季拍雪人，塑雪罗汉，捕鸟。写三味书屋的生活写了学习环境压抑；学习生活单调；教学方法死板。
百草园的动植物,冬天下雪后捕鸟三味书屋的玩耍,学习
