践行《约礼十条》争当礼仪之星，怎么填

“约礼十条”所涉及的内容主要为学生在家庭、学校和社会中应遵守的一些基本道德规范。为充分彰显新书院文化，每一条行为规范均以《弟子规》中的原文引出，再以简要的文字提出具体的约礼内容。文字简明扼要，学生易于理解记忆和实践，教师依此对学生进行日常行为规范的教育和训练具有较强的可操作性。
为让“约礼十条”深入人心，学校依据小学生行为习惯养成“知、情、意、行”的规律，学习活动分为学礼、懂礼、行礼、说礼、写礼等系列。学礼——让“约礼十条”铭记在心：根据学生习惯养成的实际状况，将联系学生生活最密切的文明礼仪习惯用“约礼十条”表述，引导学生诵读牢记。懂礼——强化训练养成好习惯：依托红领巾自治管理，将“约礼十条”规范要求落实在具体的行动中。行礼——人人争当礼仪之星：完善激励评价机制，周周评比文明礼仪班与文明礼仪之星。说礼——提升文明礼仪的综合素养：每周国旗下讲话围绕“礼节、礼貌、礼仪”三礼主题，组织新老队员礼仪主题分享会，力求润物无声的教育效果。写礼——记录成长的点点滴滴：鼓励学生撰写文明日记，在体验中成长，在激励中成功。
不学礼，无以立。鉴湖小学全校师生将继续行走在承传书院文化精粹，强化学生良好习惯养成的成长道路上，让习礼尚德、文化礼校成为鉴小一道独特而靓丽的校园文化。