现在学校没有重点班了，所以不存在好班坏版可以讲。老师负责校风严谨的学校，即使不分班，也会优秀生带动中等生，中等带动差生，大家共同进步的。并不会让几个差生搅动的所有人都不能学习。 所以学校好坏，关键不是分不分班，而是看校长的办学理念，老师的专业精神，多年承继下的校风校训。
提倡分班，与提倡不分班，其根本目的其实是一样的，就是想上平均水平相对好一点的班，能够对自己有所促进。从事实上看，如果分班的话，可以一定程度上达到对自己有所促进这个目的。而不分班的话，就有可能完全南辕北辙，离这个目的越来越远而已。因为上面提到的孩子，其实都是爱学习的孩子，总体占比可能不足25%，不分班恐怕只能更差而不是更好。
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