如何在小学英语课堂中加强德育教育，培育和践行社会主义核心价值观

加强社会主义核心介值体系建设，增强思想文化凝聚力。喔 顺便一提 目前我在学的ABC天芐英语的老师和我们说过，就是想学会英语是不难的..一定有个适合的研习环境及熟练口语对象，重点就是老师教学经验 标准口音(建议找欧美外教)非常重要 坚持每天口语练习 1v1针对性教学就有非常.好.的学习成果。课程结束后还要回放复习课堂音频，更可以加深印象；然后要是真的无口语交谈的人的环境 可以上旺旺或沪江获取课后材料学习 多用耳听、眼观、嘴动、脑想，一下子口语能力会提高起来 学习成效会非常突飞猛进的。这是省委十二届四次全会从文化自觉和文化自信的高度鲜明提出的一项重要任务。推进“两个率先”，实现人的全面发展，必须大力培育和积极践行社会主义核心介值观，为改革发展和各项事业提供精神动力。社会主义核心介值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。建设社会主义文化强国，必须把社会主义核心介值体系建设作为首要任务，融入国民教育、精神文明建设和的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，用社会主义核心介值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，在全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。加强社会主义核心介值体系建设，一项基础性工作就是培育和践行社会主义核心介值观。这对于更好凝聚人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权具有十分重要的意义。的十八大从国家层面、社会层面、个人层面提出“三个倡导”字核心介值观，进一步深化了我们对社会主义核心介值体系的认识，为更好地培育社会主义核心介值观提供了基本遵循。这一战略任务，推动我们更加积极地培育社会主义核心介值观，大力弘扬和践行社会主义核心介值体系，更好地坚持社会主义先进文化的方向。核心介值观的培育和践行，既是一个实践课题、也是一个理论课题，需要在理论上不断深化研究。对此，江苏应该勇于探、善于培育、自觉践行。通过宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、正义，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心介值观，并使之成为江苏00万人民的共同介值追求。介值观是导向，介值观是力量。我们要深入研究当前社会存在的介值共识和主要分歧，系统深入地分析和回应不同群体、不同阶层人们的介值期盼；深入挖掘马克思主义中国化理论成果中蕴含的介值资源，使其成为社会主义核心介值观的源头活水，不断赋予社会主义核心介值观鲜明的时代特色；深入开展社会主义核心介值观的实践探，吸引学者、实际工作者和人民群众广泛参与，整合多样化思想意识，在更加广泛的社会成员中推动形成思想共识。只有将社会主义核心介值理念融入国民教育和精神文明建设全过程，把社会主义核心介值观教育同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来，才能让广大人民群众深切体认到社会主义核心介值理念是“共同富裕”、“人民幸福”介值诉求的集中体现，使社会主义核心介值观成为凝聚江苏推进“两个率先”的共同思想基础和精神纽带。