其实聪明与否,学习好坏是很难一眼就分辨出来的。有些人会说,好学生都是相似的,其实不然。很多人都听说过爱因斯坦在小时候被老师认为是个傻孩子的故事。同样的,我们身边的许多成绩不好的人,或许只是现有的教育方式和体制不适合而已。性格和学习习惯因人而异,没有好坏之分,所以我认为通过性格,学习习惯来评定一个人聪慧与否,是存在一定的片面性的。退一步讲,如果停留在现有的经验上,相对做事谨慎,有条不紊,懂得统筹安排与规划的人通常会学习比较好。至于性格阴性的方面实在难以捉摸,故不作考虑。仅个人意见
学习好坏和聪明不聪明 智商高不高不是划等号的 是相当的但不是绝对的。有的人很聪明智商很高但是可能不放在学习上,有的人智商一般但很用功学习也不错。但是学习好首先是智商不差,学习不好智商并不一定低。 性格和学习好坏没有直接联系
外貌上看 额头高,饱满的一般智商高一些。头大脑袋圆。眼神锐利。
平时学习习惯的话,每个人都有适合自己的学习方法,只要能找到就能促进学习。
不可能一眼就能看到别人的智商如何,智商的确认需要你同这个人进行沟通交流等的了解,才能知道他在哪一方面有天赋,是个精于算计的商人,大智若愚的物理学家,还是天赋秉异的音乐人才。
可能会爽朗爱笑,也可能会冷漠话少。在上课时很认真地听课,并且时刻地跟着老师;作业本字迹工整,差少勾多;经常被老师叫去做事;当委员,负责班里的一些事。