孩子对老师有抵触情绪怎么办？

处理办法见下面：
对于处于逆反期的孩子，家长应该给孩子做足了功课，用一些生动的故事来打动孩子，如果老师经常对孩子疏忽，那么家长就应该找老师和学校好好谈谈了，注意说话的方式，尽量客气一些，不要太冲动了。倾听引导孩子的想法，双方进行有效的沟通，创造一种宽松的氛围。

这么问，那么你多半是孩子家长啊，不知道小孩多大，是因为小，不太懂事，还是因为青春期叛逆心理，消除孩子对老师的抵触情绪无非就以下几个做法：
一、作为家长，你要允许孩子毫无保留的发表对学校和老师的看法，看他到底因为什么事而产生的抵触，要给孩子创造一种宽松的、自由的发表意见的心理氛围，使孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因、以及对自己的态度和自己接受批评时的心情。家长要冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适当的方法予以解决。如果是属于孩子认识偏激或行为错误时，家长要积极引导，帮助孩子纠正认识上存在的问题和行为上的错误，心服口服地承认自己的错误和客观的看待他人的错误。并不断提高孩子对缺点或问题的认识能力；
二、如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，帮助老师弥补教育过程的疏忽和过失，以化解孩子的抵触心理，从而达到真正教育孩子的目的。

三、家长要注意培养孩子的同理心，让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，创造情景让孩子亲身体会老师的难处，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。
四、你得切忌在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。如，有的家长一听说孩子在学校不听老师的话或顶撞老师，就不分青红皂白给孩子一顿训斥，也不给孩子讲明道理。这既不能使孩子从中受到教育，也不能缓解师生间的矛盾，这样反而会增加孩子对老师的抵触情绪
五、也有的家长对孩子一向很溺爱，不能客观地看待孩子，觉得孩子什么都好。一旦孩子对老师有意见，就不加思索地指责老师。家长这种不经调查研究、草率表态，一味地批评老师的作法，也将助长孩子对老师的抵触情绪，并对孩子的人格形成产生极坏的负面影响。
大致概括这么多，希望能帮到你！

★尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法。当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要制造压力，让孩子在宽松、自由的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。
　　★让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。作为家长，切忌对孩子的抵触情绪一棒子打死，让孩子无条件地服从老师，这样只会加剧孩子对老师的反抗。有的家长仅仅站在孩子的角度思考问题，过分溺爱孩子，甚至与孩子一起指责老师，更甚者跑到学校里与老师大吵一番，其结果只可能更糟。孩子的认识有的时候有偏激的一面，很容易以自我为中心，仅站在自己的角度看问题。
　　★与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。有一些孩子，在学校里与在家中的表现迥异。在家里非常勤快，又懂事又听话，是一个很乖的孩子，可一到学校，就情绪低落，不爱学习，表现糟糕，经常受到老师的批评，也经常顶撞老师。家庭与学校教育方式的差异导致了孩子的这种反差极大的性格表现。在这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。

大家都是从学生时代过来的，在漫长的学习过程中，总会有几个讨厌的老师或因为不喜欢学这门课而把厌恶转嫁。要先弄清楚是因为不喜欢老师还是这门课程，不管情况如何，我之前总是提醒自己：我的目的是取的好成绩，不能因为老师而让成绩下降，不管老师如何，取得帮助的途径总是很多，老师一般比我们厉害，把他当成解决问题的工具也未尝不可。不要去纠结到底是谁的问题，纠结到最后会发现对问题的解决毫无帮助，要让孩子明确自己目前唯一的目的是学知识，提成绩，考好学校。知识无罪，是人看待问题的态度出了问题。切记：不要因为此事训斥孩子，要先理解他然后在引导性的消除他的负面情绪。找老师和和气气的谈话也是有可行性的，但度的把握因人而异，容易弄巧成拙。对此事的具体操作是你考虑的事情，这里只能提供一个思路。