要相互配合。由于疫情关系,去年很多学校都无法正常开学,只能在家里进行“线上教学”。但是线上教育是有缺点,很多时候并不能看到屏幕前学生究竟在干嘛,是否在认真学习。这个就是最大弊端,很多学生因为迫于老师要求打卡,才不得不上线学习,但是一堂课下来什么都没有学到,反而是在浪费时间。
还有就是线上教育方式大家刚适应,随着学校开学很多人又不习惯课堂学习。两者不能很好结合起来。其实线上教育也是一种很好学习方式。老师不可能时时刻刻都在身边,这就需要我们很好利用起来线上学习。尤其是现在各种电子设备发展比较好,线上教育平台也有很多,自己在家就可以选择学习平台,跟随上面老师一起学习。时时刻刻都有人会解答自己疑惑。我认为这种方式是很方便。以前我们平时下课后老师就离开了,想要多问一道题都要等到第二天,这样学习质量也比较低。现在通过线上教育随时随地都能学习,多么方便。
尤其是这两年特殊情况期间,线上教育和线下教育一度引起重视。很多人不太赞同线上教育,感觉孩子学不好,还是希望早早返回学校,有老师随时监督对孩子来说更能很好学习。线上教育已经成为现在潮流,要是孩子没有自我监督能力,就需要家长配合,必要时候也可以老师监督。平时线下学习项目掌握后,线上教育其实可以扩展更多。要引导孩子掌握线上教育,发现其中有趣地方,还有不能过度依赖线上教育,很多人依赖性太强,失去了自我思考能力。线上和线下两者要搭配好比例,相互弥补,这样才能帮助学生进步更快。
线下教育比较注重我们的书写和专注的提高,线上教育主要是提高我们的看,读练习和我们的说话的方式,两者掺杂在一起就能起到一个结合的作用,可以全面的提高我们的能力。
按照教育部在疫情期间的文件,线上教学,所起到的作用是“能学辅教”。能学,指的是能自己学,辅教,指的是,辅助教学。所以线上教学只是完成教学的初步阶段,不要过分夸大其作用,成为教学上的“万金油”。要通过周密完善的教学设计,与线下教学相结合,才能更好发挥二者的作用。
我个人觉得线上教育和线下教育能够彼此弥补对方的一些不足,只有两者结合才能够发挥他们的一个教育作用。