可以用以下的方法：准备3种以上既能发出较大声响，又能感受其振动的发声物，如台式收音机、玩具鼓、脸盆等。调整好助听设备音量的大小，以表情及动作引起聋儿的兴趣。播放一只节奏鲜明的曲子，家长先做聆听示范，以手示意孩子仔细听。
几秒钟后，关上录音机，双手摊平示意声音消失。再打开，再关上，反复数次后结束。重新开启收音机，让孩子触摸其外壳，感受振动；
关上收音机，示意孩子声音消失，振动也消失。让孩子自己开、关收音机，用手感受振动与振动消失。待孩子熟悉后，以鼓代替录音机，如法进行，直至聋儿感受到声音的存在。
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