意思是:温习旧知识从而得知新的理解与体会,凭借这一点就可以成为老师了。
出自:孔子《论语》
原文:子曰:温故而知新,可以为师矣。
释义:孔子说,在温习旧知识时,能有新体会、新发现,就可以当老师了。
扩展资料:
“温故而知新”有四解。
1、温故才知新,温习已学的知识,并且由其中获得新的领悟;
2、温故及知新,一方面要温习典章故事,另一方面又努力撷取新的知识;
3、温故,知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高,回头再看以前看过的知识,总能从中体会到更多的东西;
4、是指通过回味历史,而可以预见,以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。
温故而知新,可以为师矣的意思是:温习旧知识从而得知新的理解与体会,凭借这一点就可以成为老师了。
扩展资料:
“温故而知新”有四解。一为“温故才知新”:温习已学的知识,并且由其中获得新的领悟;二为“温故及知新”:一方面要温习典章故事,另一方面又努力撷取新的知识;
三为,温故,知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高,回头再看以前看过的知识,总能从中体会到更多的东西;第四,是指通过回味历史,而可以预见,以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一,他认为,不断温习所学过的知识,从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值,在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此,温故而知新是一个十分可行的学习方法。
参考资料:百度百科-温故而知新,可以为师矣
意思是:温习旧知识从而得知新的理解与体会,凭借这一点就可以成为老师了。
温故而知新,可以为师矣”是出自孔子的《论语》,意思是:温习旧知识从而得知新的理解与体会,凭借这一点就可以成为老师了 。温故而知新说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。
出处:
原文出自《论语·第二章·为政篇》子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
扩展资料:
注释:
温故而知新:故,已经过去的(指已经学习过或已经掌握的知识)新,刚刚学到的知识。
“温故而知新”有四解。
一为“温故才知新”:温习已学的知识,并且由其中获得新的领悟;
二为“温故及知新”:一方面要温习典章故事,另一方面又努力撷取新的知识;
三为,温故,知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高,回头再看以前看过的知识,总能从中体会到更多的东西;
第四,是指通过回味历史,而可以预见,以及解决未来的问题。这才是一个真正的大师应该具有的能力。
参考资料:百度百科---《温故而知新,可以为师矣》
温故而知新可以为师矣的意思是温习学过的旧知识,并且反复的阅读,这样你就可以当老师了。
温故而知新,可以为师矣
出自:孔子的《论语》,《论语·第二章·为政篇》。
含义:“温习旧知识从而得知新的理解与体会,凭借这一点就可以成为老师了。温故而知新说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。
原文:
子曰:“吾与回言,终日不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”
子曰:“视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“君子不器。”
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一,他认为,不断温习所学过的知识,从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值,在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此,温故而知新是一个十分可行的学习方法。
师就是师,没必要说榜样。温故而知新并不是我们寻常理解的温习书本,从历史中获得指导现实的新知,这就是温故知新。