校园足球发展瓶颈及突破分别是什么？

随着全国大中小学校校园足球工作的开展与推进,与之.相关的问题也凸显出来。伴随着各种问题校园足球活动的发.展面出现了瓶颈期。为了进一步推动校园足球活动的开展需要打破校园足球活动的瓶颈，下文就针对校园足球活动开展遇到的若干问题进行分析,结合相关问题的解决方式指出突破瓶颈的策略。

一，校园足球活动发展中的问题

众所周知,活动经费是足球活动开展的重要保障，一-般足球活动的开展需求互动经费的支持,活动规模的大小会受到经费投入量的影响，因而资金不足自然会影响到校园活动的发展情况。在对一些足球活动试点学校的调查中发现,学校想要开展各类训练与竞赛活动，国家下拨的经费是不够的,在足球活动的平时训练中,场地、器材以及设备,还有对足球教师的补助以及比赛涉及的其他费用，足球活动中的各个环节都需要经费作为支撑。尽管有关部门已经在政府财政预算中专门为校园足球安排了资金,但是一.些地方政府部门还是缺乏对校园足球活动的认识，很少将政府的下拨资金用于足球活动上,使得校园足球活动发展受到了极大地限制。

二，突破校园足球活动发展瓶颈的策略

（1）强化政府部门的政策扶持力度

校园足球的发展需要有政府部门的政策支持,强化校园足球建设的支持力度，实施专门针对足球发展的政策,使得校园足球的发展能得到进一步保障。针对校园足球发展的政策，需要对现有的政策进行补充与完善，也要突破现有政策的滞后性，使得政策能贴合校园足球发展的实际瓶颈问题，足球政策也能具备创新性价值特点。对于校园足球的场地缺乏、师资数量少以及专业水平低等影响到校园足球活动开展效果的问题，需要有关政府出台相应的政策进行扶持与解决。

（2）明确有关部门的管理地位

要明确校园足球有关部门门的管理地位，严格按照管理学生的理论方式，约束领导者的决策行为，做到“以责任为约束、以权力为保证、以利益为推动”，保证领导决策行为的科学化与合理化,使得权利结构与校园足球的利益结构保持一致,责任、权利、利益也能得到统一。为了实现校园足球的发展目标，需要解放思想，打破传统体育制度的束缚,构架出以教育行政部门为管理主体的校园足球组织体系，体育部门也要发挥出其对校园足球的主导与支持的职能，呈现出“以教育为主、教育与体育共管”的管理体系特点。

学校的一些运动基础配套措施还不完善，可能使得学生在足球运动中受到伤害，这一方面学生对于足球运动的积极性和主动性有待提高，学校对于足球运动的宣传也没有做到位；学校应该起一些比较著名的足球运动员来学校进行足球文化的宣传，可以经常举办一些趣味性的足球竞赛活动，提高学生参加足球运动的积极性和主动性。

学生的身体素质不够强，耐力也不够强，他们没有办法长时间的进行奔跑，同时他们也不具备基本的足球知识和技能。这个时候就应该积极的进行学习，要学习外国的优秀经验和知识，千万不可以固步自封。

校园足球发展瓶颈就在于大家的兴趣不是特别高，而在这方面的突破就在于能够有一些创新型的教学方法。