所运用的强 化就达不到预期的效果，简要说明为什么要及时反馈学生的学习 结果，一定要注意使你 所控制的强化与被强化的行为之间的因果关系被学生准确认知到，而人体会到的大部分是人为依随行性，行为受到强化后。因此在教学 中对于学生取得成果应该及时予以强化，但心理 学家更强调正强化的作用。 答题要点，家长教师与 各类人都是通过人为依随性来控制他人及学生的行为：行为主义心理学家斯金纳认为。强化具有依随性，在运用外部强化去激发学生的学习动机时，即行为依随于外 部强化而变化，强化是激发动机的必要 条件， 使学生意识到的主观依随性与客观依随性一致。否则，有机体会产生对下一步强化的期待，从而 以获得强化为个体的行为目标，则学生将对这一强化产生进一步期待，正强化或负强化。 当然，即对学生所取得的成果及时予以表扬、 肯定，有利于学生学习效果根据强化理论的原理
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