心理学产生式可以有几项条件和行动

心理学学硕中应用心理学方向，专硕就是应用心理硕士。关于报考要求，（1）国家承认学历的应届本科毕业生。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考）。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2014年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；（5）已获硕士、博士学位的人员；在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意.

　　1、一类是”程序性知识（procedual knowledge）“
　　2、一类是”陈述性知识（declarative knowledge）“。
　　大体上，程序性知识对应于”怎么做“，而陈述性知识对应于”是什么“。
　　3、首先，规则以陈述性知识的形式进入学习者的命题网络
　　4、然后经过变式练习转化为以产生式表征的程序性知识。当两项任务之间有共同的产生式或产生式的重叠时，迁移就会发生。
　　一类是”程序性知识（procedual knowledge）“，一类是”陈述性知识（declarative knowledge）“。大体上，程序性知识对应于”怎么做“，而陈述性知识对应于”是什么“。根据ACT理论，技能的学习分两个阶段：首先，规则以陈述性知识的形式进入学习者的命题网络，然后经过变式练习转化为以产生式表征的程序性知识。当两项任务之间有共同的产生式或产生式的重叠时，迁移就会发生。也就是说，产生式的相似是迁移产生的条件。
　　Anderson等设计了大量实验来验证他的迁移理论，但目前该理论的研究仍停留于计算机模拟阶段。尽管如此，它在实际教学中的含义还是十分明显。因两项任务共有的产生式数量决定迁移水平，因此要注重基本概念原理和规则的教学，以便为后继的学习做准备。此外，先前学习的内容必须有充分的练习，才易于迁移。