一、 同学,我们要耐心地疏导、鼓励他们,使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习,对于他们的点滴进步,都要给予及时的表扬.老师可利用学生的心理特点,通过鼓励、表扬、提醒、肯定等方式给予学生适当的评价.尤其是后进生更需要老师的不断鼓励.
总之,在复习阶段,教师要一切从实际出发,让所有的学生都有不同的进步与提高,顺利完成小学阶段的学习任务,并为初中的学习打下良好的基础.
（二）
临近期末,复习当然很重要.复习的效果如何直接的说肯定会影响着学生最后的应试成绩,间接的说将会影响着学生综合素质的发展.那么如何做到有效复习便成了我们六年级英语老师历年来所商讨的问题.回想一下近几年我们学校在复习期间的做法主要归结于以下几个方面：
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