口吃矫正的最简单方法

　　步骤/方法

　　1．心理治疗

　　家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，以减轻患儿的口吃症状;当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围的人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪或粗暴地中断孩子讲话，父母应多给予安慰和鼓励;指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。

　　2．语言矫正训练

　　帮助儿童进行语言矫正训练，可采取以下几种方法：

　　1）让孩子减慢说话的速度，这样既可减少口吃的发生，又可使人听得清楚。当孩子不再口吃时，再慢慢提高其说话速度。

　　2）让孩子说话时降低音量，因为轻声地说话能有效地防止口吃。

　　3）对于每句话的第一个字要诱导孩子缓慢地、轻轻地发出音来，然后向第二个字轻轻地滑动。因为口吃的孩子大多对短语的第一个字发音感到困难，如果发音过急或过重，口吃势必会发生，因此这一点很关键。

　　4）多讲多练。在日常生活中要利用一切机会与口吃的孩子进行交谈和练习，不要间断或半途而废。可以让孩子唱歌、念儿歌、讲故事或复述个人愉快的事，锻炼其说话的连贯性，以帮助其纠正口吃。也可以通过换一种语言的方法来矫正孩子的口吃，比如原来说上海话的孩子，可以让他讲普通话，改变其语言习惯，迫使他动脑筋，想好了再说。

第一，说话的时候不要紧张,，心平气和  不急不躁 这样对你的讲话有所帮助
第二，语速减慢，但说话前切莫琢磨如何说，越琢磨越坏
第三，一旦口吃，顺其自然，不能产生畏惧心理
第四，矫正口吃得慢慢来
第五，如果保持放松的心态，高兴的心情，情况会好的多

东方启音通过口部肌肉训练(1)喂吃训练（2)下颚骨调控能力训练，(3）气息层次训练，（4）唇舌训练（5）口腔感知觉训练，等方法帮助孩子矫正口吃等问题

　　口吃看似复杂其实很简单，口吃大部分是语言表达问题或心理问题，而矫正口吃也是从这两个方面矫正。口吃是会发生在各个年龄段人群当中，从儿童一开始会说话就有可能会口吃。
　　口吃的语言矫正训练方法：
　　1. 控制言语节律与速度
　　在一些语速非常快的口吃者可以用节拍器控制口语语速，节拍器上具有不同刻度可以按要求设定需要选定速度，开始可以从每一分钟40拍节开始训练，逐渐提高速度，也可以用口吃训练仪器训练。
　　2. 韵律训练
　　也可以利用韵律的方式治疗，可以选用一些单词让其将字与字之间用韵律连起来，熟练以后可以用同样的方法训练句子。另外也可以让其先用“哼”语的方法将词读出来，在用口语读出，句子训练的方法相同。
　　3. 齐读
　　另一种立即减少不流利数量的技术是矫正人员与口吃者同声朗读。它起效的原因是改变了说话者的听觉反馈。我们听自已说话，即听觉反馈。这种听觉反馈包括两个成分。我们通过气传导听他人说话，通过骨传导听自己说话。同声朗读时的听觉反馈与正常朗读不同，尤其是气传导参与其中。说话者不仅听到他自己，还同时听到别人和他一起读。