该实验属于探究性实验，不属于根据什么原理进行的测定性实验和验证性实验。其实验结论完全是靠观察探究得到的，不是靠什么原理得到的。新的课程标准中大部分实验都属于探究性实验，不像过去老的教学大纲要求的那样，大部分是依据实验原理进行的验证性实验和测定性实验。探究性实验内容的考查，不应考查所谓的实验原理。
串联、并联电路的电压规律是从实验中得到的。
