你认为有哪些好的教育孩子的方式可以借鉴？

如果孩子考了高分，适度的表扬和奖励是必要的，但不能没有评价标准，认为只学习好就是好孩子，就一好百好，更不能“只要学习好，要什么给什么”，用超出孩子成长必须的物质化奖励将孩子“捧”得飘飘然。这样会无形中扭曲孩子的价值观、滋生自满情绪。我们完全可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的要求，甚至给一个大大的拥抱、几个吻，就可以当作奖励了。此外，我们还应该帮助孩子分析卷面的得失情况，进一步总结经验。告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的道理，让孩子在胜利面前能够保持清醒头脑。

自幼要教育孩子辩明是非、为长大树立正确的人生观奠定基础。人之初、性本善，但后天的敎育才是关健的，孩子年幼无知，常任性、先天是不会分是非的。如幼儿园的孩子常为争玩具吵架、有的还当小霸主、占用许多玩具不让其他小朋友们玩，这时老师和家长要教育孩子，这些玩具是大家的，你不能独占、大家一起玩才有乐趣，决不能让孩子放纵。

一位教育专家曾经说过：“没有惩戒的教育不是完善的教育。”考试成绩不好，如果是因为态度不端正、学习不认真等原因造成的，适当的惩戒是有必要的。但惩戒的出发点应该是有利于孩子成长和进步，而不能是为发泄家长自己的不满情绪。考试分数低的时候，大多孩子都是很难过的。这个时候，孩子最需要的是家长和风细雨般的安慰与鼓励。我们要先在语言上给予安慰与鼓励，然后帮助孩子分析分数低的原因，是基础掌握不牢、还是方法不对、或者是时间未能合理分配等等，进而引导孩子找到提高成绩的方法。

我的领导的孩子。这位领导属于晚育。三十多岁才生了儿子。但是，她并没有溺爱孩子，而是细心观察孩子的兴趣、禀赋，让孩子求知的触角充分探向各个领悟。常规的诗词歌赋，英语，围棋，唱歌，主持，弹琴，甚至跆拳道等等。问题是，这些都是孩子自己喜欢去做的，她并没有逼着孩子必须学什么。她说，有些体育项目孩子不一定擅长，但是她也鼓励孩子去试试看，让孩子有个健康的身体。她的儿子读二年级了吧，完全就是传说中的“别人家的孩子”。真的非常优秀！