知识与技能：巩固比例知识,了解普通自行车的速度与其内在结构的关系；变速自行车的能变化出多少种速度.
过程与方法：经历“提出问题—分析问题—建立数学模型—求解—解释与应用”的解决问题的基本过程,获得运用数学解决实际问题的思考方法.
1.除了早期的自行车以外,目前几乎所有自行车都是后轮驱动,前轮只起到诱导转向的作用（前轮其实还有很多功能,但是就骑行本身而言是转向作用）
2.牙盘和中轴同轴,踏板带动中轴旋转时也带动了牙盘旋转,牙盘通过链条把动力传动到飞轮使其旋转,也就是“大齿轮带动小齿轮”（注意不是推动）
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