沟通始终是第一位的，建立社会支持系统很重要。学会自我审视，学会审视他人。作为学生，不能要求四十五分钟认真的学生，但要求四十五分钟精彩的课堂。老师因学生上课不认真，要反思的更多是自己的课堂没有吸引点。学生也要审视上课不认真是个别还是普遍。根据事实情况作出自己的判断。是自己原因的要有过改之，无则加勉。是老师原因的，找老师交流，要求老师自我审视，直言不讳是他人改进工作的信息来源。如果老师是师德的缺失，要及时向学校反映，以免误人子弟。
